Çima Pêdiviya me bi Ronahiya Dersa Smart heye?
Pirsgirêka myopia di nav xwendekarên li çaraliyê cîhanê de her ku diçe girantir dibe, ku bandor li ser kalîteya laşî ya neteweyî ya giştî kiriye.Yek ji sedemên sereke yên myopia di nav xwendekaran de ronahiya polê ya nebaş e.
Li ser bingeha rewşa heyî ya ronahiya polê, û digel standardên ronahiya polê yên têkildar, C-Lux ronahiyên ronahiyê yên perwerdehiyê pêş xist, ku pirsgirêkên ronahiya kêm, yekrengiya kêm, ronî, birqok, CRI kêm, hwd., û dikare çareser bike. bi bandor hawîrdora ronahiya polê baştir bike û ji miopiya xwendekaran dûr bixe.Bi pergala kontrola hişmend a C-Lux re, tevahiya pergala ronahiyê enerjî-teserûf û aqilmendtir dibe, ji bo ezmûna çavê pir çêtir.
Çira C-Lux Smart Classroom Çi Bîne Me?
Ronahî li gorî standardê ye
Ronahî çîpek LED-ê ya kalîteya bilind, ajokera LED-ê ya jêhatî ya bilind, digel sêwirana optîkî ya profesyonel bikar tînin, da ku hilbera ronahiyê û bandora ronahiyê bilind be, dikare ronahiya sermaseyê û tabloya reş bigihîne standardên neteweyî.
Sêwirana tevahî spektrum CRI> 95
Piştî lêkolîna kûr a li ser îndeks û spektrumê veguheztina rengan, sêwirana tevahî spektrumê ya ronahiyê tête kirin.Spectrum nêzîkê tîrêja rojê ye, û îndeksa vekêşana rengan bi qasî 95 e, ku dikare rengê orîjînal ê tiştê baş vegerîne û bi bandor westandina çavan kêm bike.
Ne felq
Sêwirana pîşeyî ya ajokerek LED-ê ya diyarkirî, tîrêjê nizm, îstîqrara derana heyî, bi vî rengî ku ronahiya stroboskopî (an jî kûrahiya pêlê gazî) kêmtir ji 1%, ji standarda neteweyî çêtir e.Bila xwendekar çavê xwe nekişînin.
Pergala ronahiya pola smart C-Lux çi ye?
Çareseriyên pergala ronahiyê ya perwerdehiya hişmend a C-Lux pergala rêveberiya kampusê bi karanîna teknolojiya IoT bi bandor çêtir dike da ku bigihîje kontrola giştî ya jîr a jîngeha kampusê.Di qonaxa heyî de, kontrolkirina sûnî ji bo birêvebirina ronahiya kampusê tê bikar anîn, ku hêsan e ku bibe sedema windabûna çavkaniyê.Ev nexşe dikare ji moda çêkirî berbi moda kontrolê ya jîr were baştir kirin da ku enerjiyê xilas bike û xerckirinê kêm bike, û ji mamoste û xwendekaran re jîngehek ronahiyek rehet peyda bike.
Meriv çawa Sazkirina Destpêkê?
1.Di dema sazkirinê de nasname û pozîsyona têkildar a her dabînkirina hêzê tomar bikin.
2.Nasnameya dabînkirina hêzê ya têkildar bi nermalava taybetî ya çêker ve girêdin û kom bikin.
3.Bi navgîniya nermalava taybetî ya çêker ve dîmenê li ser malperê saz bikin, an berî derketinê pêşnuma bikin.
Pêşeroj û Awantaj:
1. Her amûrek serbixwe tête kod kirin da ku kontrolkirina lampeya yekane û kontrola komê pêk bîne.
2. Piştgiriya dîmen û komê kontrol bikin, bi yek mifteyê verastkirina dîmenê temam bikin;
3. Piştgiriya dirêjkirina pir-sensor, dikare bigihîje kontrola ronahiyê ya domdar û bigihîje kontrola sensora mirovan;
4. Ew piştgirî dide berfirehkirina pergala kampusê ya zîrek, ku dikare kontrol û çavdêriya navendî di asta zanîngehê de pêk bîne.
5.Hemû sînyalên kontrolê bi îstîqrar û dijberî destwerdanê veguheztina bêtêl e;
6. Ew dikare li ser termînala têlefona desta ya PC /Pad/ were kontrol kirin, û serîlêdanên iOS/Android/Windows piştgirî dike;
7. Têlkirina tevlihev a kevneşopî tune, materyalên têl û lêçûna kedê xilas bike, sade, hêsan û sazkirinê hêsan e, parastin hêsan e;
Sê Planên Kontrolê
1.Plana Kontrola Herêmî (Ev nexşe dikare bi hêsanî û zû dîmena ronahiyê ya pêwîst saz bike)
2. Plana Kontrola LAN (Ev nexşe rêveberiya yekgirtî ya dibistanê hêsan dike)
- 3. Plana Kontrola Dûr (Ev nexşe çavdêriya giştî ya buroya perwerdehiyê hêsan dike)
BaqilPergala Ronahiya Perwerdehiyê ya Dîmenên
Çareseriyên pergala ronahiyê ya perwerdehiya hişmend a C-Lux şeş dîmenên standard li gorî pêşnumayên teknîkî yên ji bo qaîdeyên ronîkirina pola dibistana seretayî û navîn vedihewîne.Di ronahiya senaryoyên cûda yên karanîna de, spektura hevahengiyê ya ku ji bo çavên mirovan, tenduristiya fîzyolojîk û psîkolojîk maqûltir e rast bikin.Rola parastina dîtina xwendekaran bilîze, karbidestiya fêrbûnê baştir bike û ji bo perwerdehiya tenduristiyê ji bo mamoste û xwendekaran jîngehek ronahî ya baş û rehet biafirîne.
| Moda dîmenê | Rêjeya ronahiyê | Annotation |
| Modela dersê | Hêza ronahiya sermaseyê: 300lxClassroomçira: ONTextê dîwêrxurtbûna ronahiyê: 500lxÇirayên tabloya reş: ON | Ji bo karanîna rojane di polê de, ew ronahiya standard û hawîrdora germahiya rengîn nêzî ronahiya rojê peyda dike. |
| Moda xwe-lêkolînê | Hêza ronahiya sermaseyê: 300lxÇirayên polê: ONZêdebûna ronahiya tabloya reş:/Çirayên tabloya reş: JÎ | Ji bo karanîna di pola xwe-xwendinê de, ronahiya tabloya reş a nehewce vemirînin, ew dikare enerjiyê xilas bike û xerckirinê kêm bike. |
| Modela projekirinê | Hêza ronahiya sermaseyê: 0-100lxÇirayên polê: ONZêdebûna ronahiya tabloya reş: /Ronahiya tabloya reş: PAŞProjektor: Li ser | Hilbijêrin ku hemî ronahiyê vemirînin an şert û mercên bingehîn ên ronahiyê dema projeksiyonê biparêzin. |
| Moda muayeneyê | Hêza ronahiya sermaseyê: 300lxÇirayên polê: ONZêdebûna ronahiya tabloya reş: 300lxÇirayên tabloya reş: ON | Nêzîkî şert û mercên ronahiya xwezayî peyda bikin da ku daxwazên muayeneyê bicîh bînin. |
| Moda Noon-Rest | Hêza ronahiya sermaseyê: 50lxÇirayên polê: ONZêdebûna ronahiya tabloya reş: /Çirayên tabloya reş: JÎ | di dema betlaneya nîvroyê de, ronahiyê kêm bikin, enerjiyê teserûf bikin û bihêlin xwendekar rihet bibin da ku bandora bêhnvedanê baştir bistînin. |
| Moda derveyî dibistanê | Hemî çira: JÎ | alavên ronahiyê ji bo teserûfkirina enerjiyê û kêmkirina xerckirinê. |
Portfolio Hilber
Digel rêzek berfereh hilberan, di nav de ronahiya LED, senzor, guheztina herêmî, û dabînkirina hêza jîr, C-Lux nermbûnê peyda dike ku hûn hilberên ku hûn dixwazin hilbijêrin û bi hêsanî pirsgirêkên li ser cîhê hildin.Ji kerema xwe bi hûrgulî biçin
